Objetivo del blog

Este blog ha sido creado con la finalidad de adentrarnos en el mundo de las TIC's. En él se expondrán algunas de las posibles aplicaciones que tienen, en el aula de Primaria, las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

lunes, 26 de agosto de 2013

Diigo

 Por último me hice una cuenta en Diigo, que es un sistema de gestión de información personal basado en el concepto "nube" e incluye marcadores web, bloc de notas post-it, etc. Permite además la creación de grupos (públicos o privados) para compartir enlaces favoritos.



https://www.diigo.com/user/justivalentin

Identidad Digital

En la última clase estuvimos viendo la identidad digital, que no es otra cosa que la imagen que damos en la red, bien sea mediante fotografías, comentarios, información personal, etc.
Debemos enseñar a nuestros jóvenes y alumnos como proceder en las redes sociales, es importante que sepan hasta donde pueden llegar con la publicación de determinada información que les atañe.
Si bien es cierto que las redes sociales pueden resultar herramientas muy útiles de comunicación, entrañan ciertos riesgos si no son usadas correctamente.
En ocasiones ni los propios padres ejercen un control sobre la libertad de sus hijos en la red, con el correspondiente problema que esto supone. Los jóvenes se ven ante un universo donde se les permite hacer casi de todo y donde las consecuencias no son fáciles de eliminar, porque siempre hay un rastro.
En conclusión y sin hacer más hincapié en lo mismo destacar las bondades de esta tecnología al servicio del ciudadano, pero siempre con una cierta mesura en su utilización. Ni es bueno que se publiquen ciertos datos personales en la red, ni tampoco que los niños o adolescentes pasen más tiempo frente al ordenador que jugando, haciendo deporte, o actividades de clase entre otras cosas.
Un saludo.

jueves, 11 de julio de 2013

PLE

 PLE signfica Entorno Personal de Aprendizaje en inglés Personal Learning Environment. Son el conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversos objetivos que tienen que ver con la adquisición de nuevas competencias.
 Aprender a través de un PLE permite dirigir el propio aprendizaje individual, conectando información de diversas fuentes, información que llega filtrada y comentada por la comunidad en la que se participa.
 Los componentes del PLE son: 
  • Herramientas: Wikis, blogs, buscadores… 
  • Recursos: Wikipedia, noticias, vídeos, blogs … 
  • Personal Learning Network (red personal de aprendizaje): Personas de las que aprendemos a través del contacto en red.
 También se vió en clase:
Curación Scoop it: Formando parte de esta herramienta, como experto en algún tema, seleccionas y filtras información relevante. 
Sindicación Comma Feed (Sindicación de contenidos): Este recurso nos permite estar informados de las actualizaciones que se producen en la red, de los sitios que nos interesan a través de suscripciones.
Mis favoritos: Nos guardan las direcciones de los sitios que más nos interesan, entre ellos, están los Marcadores sociales, en los que además podemos compartir con los demás. 

lunes, 24 de junio de 2013

Redes Sociales en Educación

En esta clase se habló de las redes sociales y su aplicación en educación, podemos distinguir:

Las Redes Sociales propiamente dichas:

• Tuenti: Esta red fue de las primeras y más conocidas en España, aunque ha quedado relegada al uso de un público adolescente.

Facebook: Esta red es sin duda la más famosa internacionalmente, permite al igual que las demás, publicar fotografias, realizar comentarios y mandar mensajes privados entre otras cosas.

Linkedin: Es sitio web orientado a negocios, que permite hacer grupos cerrados.


 Los alumnos están familiarizados con estas herramientas, permiten desarrollar dinámicas de trabajo con ellas, se puede controlar el trabajo de los alumnos y hacerles un seguimiento, las redes sociales facilitan la comunicación.
 
Los medios de comunicación social:
 
• Blogs:
Permite escribir información, opiniones  y recibir respuestas.


 Las blogs sirven para crear proyectos, motivar a los estudiantes  y darles la oportunidad de publicar su trabajo de una manera muy fácil.

• YouTube: Es una web donde se pueden publicar videos y publicar comentarios. 

Youtube  permite abrir un canal de vídeo propio. Esta opción puede ser útil para realizar exposiciones en vídeo.

• Flickr:
En esta pagina podemos publicar nuestras fotografías y coger las que más nos gusten.


Mediante Flicker el docente puede crear una galería fotográfica con los alumnos en donde estos aprendan de manera más divertida los contenidos del curso. 

Otras redes de seguimiento de personas:

 • Twitter: Podemos seguir a personas, lo que opinan, sus inquietudes, etc.

Algunas opciones involucran proyectos en otros idiomas, almacenamiento de investigación, enlaces informativos y compartir imágenes. 

 

viernes, 7 de junio de 2013

Vídeo de Powtoon.

 Hola blogueros,
 Os dejo el vídeo que he realizado con la herramienta de Powtoon. Esta resulta muy útil para realizar presentaciones que resulten motivantes para los más pequeños. En este caso, he elegido realizar un vídeo que trata sobre Google Inc.¡¡Espero que os guste y que aprendáis un poquito más acerca de diversas herramientas web que usamos todos varias veces a lo largo del día!!


 

martes, 7 de mayo de 2013

Reflexión sobre este mes


• ¿Qué he aprendido este mes? ¿Soy capaz de hacer algo nuevo?
Pues muchas cosas, como crearme un Blog, publicar en él, como las nntt están cambiando la sociedad y lo que es más importante, la educación, que es lo que nos atañe a nosotros.
A través de las nuevas tecnologías está surgiendo una pedagogía emergente, la gente está permanentemente conectada mediante la web 2.0 y por lo tanto informada. Esto tiene algo muy bueno, y es que la gente puede  poner de manifiesto situaciones injustas que ocurren en algún sitio y movilizar gente. Pero también tiene aspectos negativos, y es que todos recordamos como hace poco un hacker entró en la pagina de la Casa blanca y para demostrar la vulnerabilidad del sistema dijo que Obama había sufrido un atentado. Esto provocó que la bolsa se desplomara, con las consecuencias económicas que esto tiene.
¿He cometido algún error del que aprender para las siguientes semanas?
Pues como todo el mundo que no ha utilizado estas tecnologías al principio surgen problemas e inconvenientes, que se van solventando con la práctica.
¿Me sirve lo que he aprendido para mi futuro como maestro? ¿Por qué?
Claro que me sirve, debemos sacar los aspectos positivos de estos avances con el fin de hacer que nuestros alumnos desarrollen un aprendizaje significativo y se sientan participes. Los maestros deben saber utilizar las nuevas tecnologías para que desarrollen en sus alumnos la competencia digital.
Un saludo.

Vídeo Web 2.0


lunes, 29 de abril de 2013

Nuestra línea temporal sobre la historia de internet

Aquí os dejo una parte de la línea temporal que mi grupo y yo hemos elaborado. Más abajo os dejo el enlace de la misma, y os invito a que le echéis un vistazo. Un saludo blogueros.

domingo, 28 de abril de 2013

18-4-13

Esta semana hemos visto las características de las tic y su aplicación en educación. A continuación paso a detallarlas una a una:

Inmaterialidad : Se dispone de gran cantidad de información a pesar de no ser tangible.
Interactividad:  El alumno puede interactuar y sentirse participe de su aprendizaje.
Flexibilidad: Permite adaptarse a las necesidades de los diferentes usuarios.
Digitalización: Nos permite transformar la información, hacer que ocupe menos espacio y se pueda manipular más fácilmente.
Automatización: Se simplifican procesos más complejos. Ej: Enviar un email.
Interconexión: Los alumnos se comunican más fácilmente al estar conectadas las diferentes redes.
Diversidad y propósito general: Presentan multitud de funciones que facilitan y colaboran en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Innovación: El uso de las TIC conlleva que los niños se familiaricen más rápidamente con las nuevas tecnologías. 
Calidad de imagen y sonido: Los medios resultan más cercanos y los alumnos demuestran un mayor interés.
Procesos frente a productos: Se da más importancia no tanto al resultado final sino a la forma para llegar a él.
Multimedia Nos permite trabajar  mediante diferentes tipos de información: texto, vídeo,etc
Accesibilidad y Usabilidad: Todavía existe la llamada brecha digital aunque se pretende que sea accesible a todo el mundo.


domingo, 21 de abril de 2013

Fotos Favoritas

                                                                                                                                              11-4-13
FOTOS DE NUEVAS TECNOLOGÍAS   

En la clase de hoy se han realizado una serie de fotografías representativas que retratan la sociedad de hoy en día. Mis favoritas son:
                                                         


 Esta foto es muy representativa ya que muestra como las nuevas tecnologías invaden nuestra vida, que queremos estar permanentemente conectados.




Los jóvenes de hoy en día nos relacionamos menos cuando estamos en grupo porque estamos demasiado pendientes de la mensajería instantánea que nos ofrece nuestros móviles





 Los móviles se han integrado en nuestras vidas tanto que los vemos como algo perteneciente a la naturaleza.



 Las generaciones futuras nacen en contacto con las nuevas tecnologías y se familiarizan con ellas rápidamente.


He aquí un ejemplo de como la tecnología ha cambiado nuestras aulas. La pizarra tradicional vs pantalla del proyector.










domingo, 14 de abril de 2013

Sociedad de la información

10-4-13

En la clase de hoy, hemos hablado de la evolución de la historia, de como el género humano ha utilizado diversas herramientas con el fin de hacerse la vida más fácil. En un principio existían sólo hachas, metales y otros utensilios. Ahora, en la actualidad, y en el ámbito de la comunicación, tenemos el Blog por ejemplo, (todos cumpliendo la función de herramienta).
Tras pasar por los avances que se hicieron en la revolución agrícola e industrial, nos hemos centrado en la actualidad, en las nuevas tecnologías, tal y como son entendidas en nuestro contexto y época.
Estamos en una sociedad de la información en la que se supone que todo el mundo puede acceder a la tecnología. Sin embargo, esto no es así porque existe lo que se conoce como brecha digital, que impide a ciertas personas, bien sea por edad, economía o por estar en una sociedad menos desarrollada, acceder a la misma.
Las características de la sociedad de la información son: la globalización económica, cultural y de ocio, las
TICs como elemento básico para su desarrollo y potenciación, la sociedad del aprendizaje permanente: aprender a aprender, etc..
Tras esta descripción nos centramos en el ámbito educativo, en los cambios que se producen en el proceso educativo, en el objeto de enseñanza, en los centros educativos y en sus contenidos, además de en los roles de los profesores y alumnos.
Como reflexión personal que me gustaría aportar, quiero recalcar lo importante de la evolución de la historia a todos los niveles, cómo ha evolucionado todo. No hace falta remontarnos a tiempos inmemoriales para darnos cuenta de esto.
Cuando era más joven las teles tenían "culo", no existían los dvds, los móviles no cabían en el bolsillo y los módem de los ordenadores hacían un ruido más propio del programa de Iker Jiménez, por poner algunos ejemplos.
Las nuevas tecnologías son necesarias para hacernos la vida más fácil, aunque también creo que limitan la comunicación cara a cara y que impiden,a mi modo de ver, que los niños se relacionen correctamente y jueguen en la calle, lo cual aporta otros valores a los mismos.
Actualmente tengo que mostrar mi desacuerdo con la mala utilización de las TIC's en educación. No dudo que haya que implantar estas tecnologías progresivamente, pero creo que es una barbaridad que los niños utilicen más un Tablet que una libreta porque creo que, mediante la escritura, además de mejorar la forma de esta, se aprende a escribir correctamente,es decir, sin faltas.

Un saludo.


miércoles, 10 de abril de 2013

PRESENTACIÓN DEL BLOG

Este blog ha sido creado para la asignatura de TIC que curso en 1º de Grado en Educación Primaria en la Facultad de Educación de Murcia.

El objetivo que se persigue con el mismo es acercarnos al mundo de las TIC's. Cada día de clase se irá actualizando con el fin de ir explicando lo que se ha visto en clase así como las actividades que se hayan ido llevando a cabo.

A lo largo de estos meses, espero aprender diversas herramientas relacionadas con las TIC's en el ámbito escolar. Creo que esto es un factor importante para mi labor docente. Es decir, que nos formen adecuadamente en el uso de las tecnologías para que nosotros, en el futuro, enseñemos a usar adecuadamente todo lo relacionado con las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Me interesan, sobre todo, las herramientas que me permitan diseñar actividades para llevar a cabo en el aula con los alumnos. Espero que la asignatura me permita aprender acerca de las posibilidades que existen en ese sentido.

Sobre todo, espero sacar el máximo provecho. Mi inquietud principal, como he dicho anteriormente es aprender diversas herramientas para hacer accesible el aprendizaje a través de todas las formas posibles.